Rentrée scolaire 2026-2027 : Suivi et écoute au cœur de la tournée du Ministre Armand Kuyema NATTA

Dans le cadre du suivi de l’effectivité de la rentrée scolaire 2026-2027 au Bénin, le Ministre des Enseignements Maternel et Primaire, Monsieur Armand Kuyema NATTA, a engagé une tournée dans plusieurs circonscriptions scolaires afin d'être édifié sur le bon déroulement des activités pédagogiques. Au-delà des rapports, statistiques et fiches régulièrement transmis à son ministère, Monsieur NATTA a fait le choix d’un suivi de proximité, à travers des descentes inopinées sur le terrain. 

Les jeudi 1er et vendredi 2 octobre 2026, plusieurs écoles des départements de l’Atlantique, du Zou, du Mono et du Couffo ont ainsi reçu la visite du Ministre et de sa délégation. Dans les établissements visités, des Directeurs Départementaux des Enseignements Maternel et Primaire (DDEMP), directeurs d’écoles et enseignants ont été surpris de voir leur ministre de tutelle effectuer une visite sans annonce préalable. Dans les salles de classe, le constat était celui d’élèves en conditions de travail, et attentifs aux enseignements dispensés. Mais aussi des bonnes dames qui s'affairent à la cuisine pour les cantines scolaires. D’une classe à l’autre, le Ministre s’est entretenu avec les élèves et leurs enseignants afin de prendre le pouls du déroulement des activités. Des mots d’encouragement et des conseils ont été prodigués. 

La tournée s’est également poursuivie par des échanges avec les DDEMP, les directeurs d’écoles et les enseignants. Ces discussions ont permis au Ministre et à sa délégation de mieux s’enquérir du déroulement des activités scolaires, mais également d’identifier les besoins et les difficultés rencontrées sur le terrain. 

Face à certaines préoccupations, des pistes de solutions ont été trouvées. Pour les autres besoins, notamment ceux relatifs aux infrastructures scolaires et à certains déficits en personnel enseignant, le Ministre a rassuré les acteurs quant à leur prise en compte. Ces différentes préoccupations feront l’objet d’analyse et de points au Gouvernement en vue de la recherche des solutions appropriées pour l’amélioration continue des conditions d’enseignement et d’apprentissage. 

Par cette descente inopinée, le Ministre renforce le suivi de proximité de la rentrée scolaire et dispose d’une appréciation plus précise de la situation dans les circonscriptions scolaires.