Le Ministre des Enseignements Maternel et Primaire, Salimane KARIMOU a effectué le mardi 14 décembre 2021, une visite dans des établissements scolaires des départements du Couffo et du Zou pour constater les réalisations effectuées par les Partenaires Techniques et Financiers intervenants dans le sous-secteur de l'enseignement de base, à savoir : Plan International Bénin, l'UNICEF, le Programme Alimentaire Mondiale, ONG Aide et Action. En appui à la politique du gouvernement dans le sous-secteur de l'éducation, ces derniers ont financé et réalisé des infrastructures dont les résultats sur la qualité de l'apprentissage sont palpables. Et c’est pour apprécier la pertinence de ces interventions que le Ministre Salimane KARIMOU a effectué cette mission.
04 établissements scolaires ont été visités par le ministre et sa délégation. Il s’agit du Complexe Scolaire Tchikpe dans l'arrondissement de TCHIKPE et l'EPP Kome dans l'arrondissement de Hongnin, tous deux dans la commune de Klouékanmè situé dans le département du Couffo, et les Ecoles Primaires Publiques Djihizide et Denou-Lissezin dans la commune de Zogbodomey dans le département du Zou. À toutes les étapes, Salimane KARIMOU a fait le tour des différentes réalisations effectuées par les PTF dans les écoles : les cantines scolaires, les kits scolaires, la construction et l'électrification des salles de classe, les boutiques scolaires, ...etc.
Toutes ces actions conjuguées ont eu un impact positif sur le taux de scolarisation, le taux de rétention scolaire et surtout le taux de réussite des apprenants dans chacune des écoles visitées et qui ont été reconnues par l'ensemble des acteurs et autorités locales. Désormais épanouis, ces apprenants s'impliquent davantage dans la gestion de leur établissement à travers une innovation mise en place dans ces écoles : Le "Gouvernement Scolaire" dirigé par un Premier Ministre.
Très satisfait, Le Ministre Salimane KARIMOU a salué et félicité les Partenaires Techniques et Financiers pour leurs engagements et accompagnements à travers les diverses actions dont l'impact est visible sur le terrain. Il a invité l'ensemble des acteurs de l’éducation, notamment ceux à la base, à entretenir ces réalisations afin que les diverses actions soient durables pour les bénéficiaires que sont les élèves.
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